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2021年全国教育工作会议召开
1月7日至8日，2021年全国教育工作会议在京召开。会议强调，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落...
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On Independence, Reference and Remodel of Postgraduate Pedagogy: from the Viewpoint of Discipline Attribute
阐述研究生教育学学科生成的科学性，提出学科属性是区别研究生教育学同其它学科不同的关键。通过对研究生教育...
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台灣「多元」文化教育與杜威「民主」教育,ERICDATA高等教育知識庫
廖志恒,民主,多元文化教育,杜威,關係,democracy,multi-cultural education,John Dewey,relations,多元文化教育在台灣有其發展的特殊...
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基于《教育规划纲要》第三方评估
义务教育均衡发展是社会公平的重要基石，也是中国教育改革的百年理想。自1904年义务教育制度确立() 到新中国成立之前，义务教育均衡发...
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臺灣女性大學畢業生「教育－工作不相稱」對於薪資與工作滿意度的影響,ERICDATA高等教育知識庫
洪嘉瑜,銀慶貞,陶宏麟,教育－工作不相稱,過量教育,學非所用,薪資,工作滿意度,education-job mismatch,overeducation,job unrela...
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兼论“民办教育”的概念问题
国际法与中国的私立学校——兼论“民办教育”的概念问题 袁征 华南师范大学教育科学学院, 广州 510631 摘要 ：中国私立教育的重建已经超...
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高等教育中“学科化冲动”现象的观察与思考
高等教育中“学科化冲动”现象的观察与思考 姚怡然 暨南大学文学院, 广州 510632 摘要 ："学科化冲动"主要指尚不具备"学科"要求的专业追求...
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2020，中国教育穿越疫情实现裂变
新华社北京12月28日电题：2020，中国教育穿越疫情实现裂变2020年，突如其来的新冠肺炎疫情，触发了一次“史无前例...
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中小学教育惩戒规则（试行）
为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康...